Suivi gynécologique de prévention et Contraception
Argument pédagogique
Projet pédagogiqueLes législateurs ont exprimé l'étendue des connaissances et actes de suivi gynécologiques relevant des compétences des sages-femmes (loi n°2011-814 du 7 juillet 2011- article 38; loi n°2012-1404 du 17 décembre 2012- article 52)
En conséquence les sages-femmes peuvent donc mener si elles y sont formées: les consultations de dépistages, dit de routine, chez les patientes ne présentant pas d'antécédents médicaux particuliers, quel que soit leur âge. Les consultations de contraception tout au long de la vie reproductive; la prescription et le suivi de la contraception orale hormonale, la prescription pose, suivi et retrait des implants et DIU; la consultation pré-conceptionnelle, le dépistage des infections sexuellement transmissibles, et l'éducation à la santé sexuelle et reproductive.
Les statistiques de santé publique :Entre 2012 et 2016, les IST en France ont vu leur prévalence multipliée par 3 chez les 15-24 ans, mettant en avant un véritable problème de dépistage et d'informations.
Par ailleurs, on estime entre 10 et 21% la proportion d'élèves du secondaire ayant reçu le nombre de séances d'éducation sexuelle prévu par la loi au cours de sa scolarité. La sage-femme a toute sa place dans le dépistage et l'information de la population.
Le taux d'IVG en France stagne, pour être estimé à 211900 en 2016[1]. En 2009, on estimait à 72% la proportion des femmes avec une contraception ayant eu recours à l'IVG. L'étude Cocoon de 2009 pointait déjà du doigt la problématique d'une contraception bien gérée et documentée plus qu'un problème d'accessibilité.
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